为全面贯彻“三全育人”工作理念，进一步夯实会计学院心理健康教育工作队伍的专业基础，提升25级新生班主任、全体辅导员识别与应对学生心理问题的实务能力。2025年10月15日下午，会计学院特邀学校大学生心理健康中心专职教师薛蓉蓉、王依姣，在“一站式”学生社区尚德书院团辅活动室分别开展了心理工作实务专题培训与“舞动疗愈”团体辅导活动。会计学院全体班主任、辅导员参与了此次系列培训。

专题培训

夯实理论基础，明晰工作路径

在心理工作实务培训中，薛蓉蓉老师以“辅导员心理健康教育工作实务”为主题，进行了系统而深入的讲解。培训内容紧密围绕心理问题的识别与干预、重点关注学生的档案建立与管理、以及危机事件的应对流程三大核心模块展开。薛老师首先通过对比“一般心理问题”与“严重心理问题”在生理、行为、情绪、认知四个维度的典型表现，为老师们提供了清晰的可操作性判别标准。随后，她详细阐释了针对不同风险等级学生的“应急”、“重点关注”与“解除”三级干预方案，并重点强调了“逐级报告”、“家校联动”与“持续追踪”的关键作用。最后，薛老师规范了《心理档案表》的填写要求，明确了从排查、测评到危机事件处理的全流程记录规范，为我院心理关怀工作的标准化、精细化提供了有力指导。

舞动疗愈

释放工作压力，注入心能力量

为关怀班主任、辅导员的自身心理健康，缓解日常工作压力，当日下午，王依姣老师为学工队伍带来了一场别开生面的“舞动心灵，遇见最美的自己”情绪释放主题团辅。在王老师温柔而专业的引导下，老师们通过“空间探索”、“国王与刺客”等互动游戏逐步放松身心，在“自由舞动”环节中尽情释放与表达。随后的“宣泄”环节，伴随着激昂的鼓点与拳击操，大家将积压的压力与焦虑通过肢体动作有力地释放出来。在“自我关怀与深度联结”部分，“对掌联结”、“镜像舞动”等活动让老师们体验到无声的陪伴与支持，而“自我抚触”和“静默陪伴”则引导大家将关怀的目光投向自身，重新汲取内在力量。活动在充满希望的合唱《少年》与真诚的分享中圆满结束。

成效显著

双线赋能，共筑心理防线

本次培训采用“理论赋能+实践疗愈”的双线模式，不仅显著提升了班主任、辅导员在学生心理危机识别与干预方面的专业素养，也有效疏导了学工队伍自身的工作压力，增强了团队凝聚力。参与教师纷纷表示，培训内容务实、形式新颖，既学到了宝贵的实务技能，也进行了一次深刻的心灵按摩。未来，会计学院将继续与大学生心理健康中心保持紧密合作，持续加强心理育人工作队伍建设，为学生管理工作注入更多“心”能量，共同筑牢校园心理安全防线。

（图片：王依姣、核稿：刘歆语）