早晨,刚刚睡醒的小河,眨着水波粼粼的眼睛,整个水面绿得如翠,亮得如玉,袅袅升腾的雱气像洁白的面纱,遼掩着小河羞涩的脸。天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。“青烛”生态环保支教队的队员们又开始了一天的支教日常。学好中国字，做好中国人。为了响应了“圆梦工程”传承中华文化这一主题，“青烛”生态环保支教队的队员准备给小朋友上书法课。书法课可以更好的了解中华文化提高沟通表达能力，增强个人修养与文化自信。课上队员们给小朋友介绍了一些国学经典，观看了墨块的制作，分析了字的笔画，课堂上小朋友们认真的书写，队员们感到很欣慰中华文化得到了传承。

下午“青烛”环保支教队的队员与西安建筑科技大学的三下乡成员们共同给孩子们上了以“手绘我的家乡”为主题的绘画课。队员让大家介绍自己心目中的家乡，并且让小朋友们围绕“我心目中的家乡”画一幅关于家乡的手抄报。课上小朋友们表现非常出彩，大家眼中都有自己的柞水县。

之后祝红艳老师带领支教队与北京师范大学、西安建筑科技大学三下乡的成员们一起河道调研，让当地的村民填写了关于生态环境保护的调查问卷，了解一下当地村民对生态环境保护的概念。并给村民发放了宣传册。最后队员们深入河流环境，进行河流生态环境保护实践。在这一实践过程中队员们清理河道，捡拾垃圾，为小岭镇生态环境保护做出贡献，让柞水县的河流重新焕发光彩。调研结束后，指导老师祝红艳、马晶照与全体团队成员们相聚在一起，举行了实践中第一次会议。总结了目前行程安排情况以及进展情况。会议上，祝红艳老师做出了调研安排，强调了调研任务一定要合理分工 ，这样调研才能顺利进行。马晶照老师指出 ：调研时一定要注意安全，只有保证自己安全，调研工作才能顺利进行。队员们耐心倾听并记录笔记，为以后实践活动更好的展开而付出自己的努力。

傍晚对芦梓涵同学进行家访，队员们对芦梓涵的印象是课堂表现非常积极，祝红艳老师与马晶照老师了解到芦梓涵同学家中有一个弟弟，她们二人都是由奶奶带大的。芦梓涵奶奶告诉我们芦梓涵在家里表现很乖巧，也很听话。芦梓涵的父母都在西安，所以两个孩子要是想要见爸爸妈妈就必须要奶奶带着去西安。不过现在通信网络技术很发达，芦梓涵与弟弟经常和父母视频。最后队员们走时给孩子们赠送了文具小礼品。

家纺结束后，队员们的心情又沉重了几分。关爱留守儿童的成长与教育是我们全社会共同的职责和义务，是完美的情感，更是博大的胸襟。让我们大家都能牵手留守儿童，使每个留守儿童都能阳光、自信、快乐地成长！

（图文：“青烛”生态环保支教队）